当众被扣泬高朝承认自己主动求扣茓
老师:“来,让我们一起向沈行知同学学习,学习他身上的顽强精神。”
同学们纷纷给沈行知鼓掌,沈行知简直无地自容。
没想到自己再一次在全班的同学面前被表扬,竟然是这副场景,所有人都称赞着他裤子上喷出的淫水。
他实在不知道该怎么应对这样的场面。
下课时,沈行知松了一口气,终于熬完了。
下一节是语文课,应该能够清静一些。
语文老师刚进来,敲敲讲桌,宣布:“今天,要给大家介绍一位新来的同学,黎明琅。”
“黎明琅同学曾经是咱们省里的省状元,特地来到咱们学校学习,是看重咱们学校的实力,大家一定要好好的向他学习,争取能够提升自己的成绩。”
沈行知满心好奇的看过去,发现这个同学长得很是帅气,即使表情冷淡,依然让别人的视线粘在他身上,拔不下来。
他看了好一会儿,也没看出异常。隐隐期待能和学霸一起进步
要是他昨天晚上没睡着,就一定能认出来,这正是系统的化身。
作为系统,只在脑子里发布命令严重影响效率。
大部分系统都会模拟出一个化身投影在现实。
为了效果更好,他选择瞒着沈行知,捏了一个化身守在他的身边。
老师问黎明琅要坐在哪里,他指着沈行知身后的位置。
沈行知暗自开心,想着他如果坐在自己身边的话,自己又多了一个可以学习请教的人。
他的高兴落在林邵阳眼里,便是他找到了新的勾搭目标。
林邵阳心头不爽,把手伸进他的花穴里一抠,说:“怎么看到帅哥坐在你身边,穴里又发骚了?浪货,整天就知道勾引男人!”
沈行知摇摇头:“没有,我没有想勾引别人。”
林邵阳不肯相信他的话,扣穴的手更重了:“还说没有发骚,穴里的水快把教室淹了。”
黎明琅走过沈行知身边时,林邵阳也没有把手拿出来。
沈行知几乎能确定,黎明琅看到了林邵阳插在自己穴里的手。
他脸色红的滴血,安慰自己,黎明琅走得快,说不定就没看到。
结果黎明琅不仅看到了,还站定询问道:“同学,你为什么要用手抠他的穴?你们的关系很好吗?”
众人纷纷注视过去,沈行知心想:完了!完了!还是被别人发现了,他会不会被老师开除。
却见大家都欣慰的看着他们。
“哇,他们的关系好好呀!”
“是啊,好同学不是就是要互相玩弄对方的关键部分,包括花穴和阴茎,这样才能表露他们毫无遮掩的友情,还能激励对方,好好学习,不要纵欲。”
沈行知明白,这是系统又催眠的结果。
可是还是觉得很是羞耻,暗暗的羞恼,为什么系统催眠别人,不把他一起催眠了,当着同学们的面被扣逼,实在是太羞耻了。
黎明琅还站在原地,似乎得不到答案绝不走。
林邵阳又坏笑着不开口。
沈行知只能红着脸点头:“是是!啊我们是好朋友,他才会才会扣我的穴。”
请勿开启浏览器阅读模式,否则将导致章节内容缺失及无法阅读下一章。
相邻推荐:综漫名柯np 双性直男雌堕日常 高考落榜,我带领全村梭哈比特币 囚禁的人形按摩棒是色情狂该怎么办 囚玉 [综总.攻]绑定涩涩骰子后每天都在doi 流放(强制 1v1) 我凭钞能力在惊悚世界当救世主 庶女为后 斯京情人(兄妹1v1h) 温三岁的日记(新) 重生七零,最强糙汉怀里的小娇软 窈窕如她【NPH 古穿今 1v1 全文免费】 哥哥,菜菜,带带 我俩的关系(剧情h) 小可怜重生后 勾引爸爸以后 犬齿(骨科 H) 秘密(骨科1v1) 【总攻】堂堂仙舟南通王来袭 恶意撩拨
可以说传递知识吗 做知识的传播者 知识可以x传播穿越 知识可以x传播原际回小说免费读最新章节 知识可以X传播 知识可以x传播笔趣阁 知识可以x传播_首发最新章节 知识可以x传播的小说最新更新 知识可以x传播by 知识 传播 知识是传递还是传播 如果知识可以性传播 知识传播的几个主要方式 知识传播的定义 知识可以x传播原际回免费阅读全集目录 传播知识英文 知识可以x传播全文免费阅读 传播知识可以吗 知识可以x传播原际回全文免费小说 知识可以X传播笔趣阁 原际回最新章节更新完了吗 只传播知识 知识可以x传播作者原际回 知识是可以传授的 知识可以x传播_ 知识传播的例子 知识可以x传播原际回 传播知识对吗 知识的传播从来都不仅仅是 知识可以X传播原阮回 知识怎么传播 知识可以X传播免费阅读 知识有可以复制传播的形式知识 知识可以传授智慧不可言传 传播知识对不对 传播知识还是传递知识 知识用传递还是传播 知识的传播 知识可以x传播原际回 著 知识可以x传播原际回为主角的小说 知识可以x传播 海棠文 知识可以传递吗 知识在传播中的作用 知识传播途径有哪些 知识可以x传播最新章节更新笔趣阁 知识可以x传播小说免费阅读最新章节 知识传播的意义 知识只有传播才有价值 知识可以x传播by原际回 知识的传播人 知识是不能传递的 知识传播的重要性 知识可以x传播新笔趣阁 知识可以传递 将知识传递给 知识传播的途径有哪些 知识是传播还是传递? 原际回小说全文免费阅读 知识的传播途径 知识需要传播 知识可以x传播原际回沈行知 知识可以x传播免费阅读最新章节更新内容 知识的传播从来都不仅仅是一个技术问题 老师是知识的传播者 传播知识的途径 知识可以传递但不能继承